在总结课文的同时，让学生说说对那两个儿子的看法 。让孩子们体验角色，丰富认知，实现与学生生活的链接，促进学生正确价值观和良好品质的形成 。
四、教学设计反思：
【小学语文二年级三个儿子第二课时说课稿如何写？】由于本人的水平有限，在有效地提高学生朗读水平和激励性语言的评价方面存在着一些不足，同时在课堂中也生成了一些新的值得我去关注和研究的问题 。我想这些都需要我不断地学习来提高自身的教学水平，以达到更好的课堂教学效果 。

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