2.实行“三表”公开制，即学校作息时间表、课程表、班级每日课外作业量登记表等公开公示，接受师生、家长和社会的监督 。
五、规范考试与评价行为方面
没有经过学校的批准从不对本班级的学生进行大样本的检测 。考试内容生活化、知识泛化、更符合现代科技发展特点、国家传统文化等要求 。不公布学生的成绩，不按照成绩排名次，不把成绩作为评价学生的唯一标准 。
六、规范教学用书管理
【教师规范教育行为自查报告格式怎么样？】我没有擅自组织学生购买或推荐各种学习资料、教辅材料，没有委托家长或其他人员为学生统一购买教辅材料 。
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