2、以五大数学思想为主线，有目的、有计划、有重点，避免面面俱到，减轻学生的学习负担 。
3、加强教育教学研究，坚持学生主体性原则，坚持循序渐进原则，坚持启发性原则 。研究并采用以五段发现式教学模式为主的教学方法，全面提高教学质量 。
4、积极参加与组织集体备课，共同研究，努力提高授课质量
5、坚持向同行听课，取人所长，补己之短 。相互研究，共同进步 。
6、坚持学法研讨，加强个别辅导(差生与优生)，提高全体学生的整体数学水平，培育尖子学生 。
六、课时安排
1、正余弦定理6课时
2、数列定义，通项公式，前N项和公式的推导及运用12课时
3、一元二次不等式及简单的线性规划6课时
3、不等式5课时
4、圆锥曲线的性质与方程40课时

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