4、引导学生积累好词佳句、优秀篇段并复习巩固学过的字词 ， 进行语文基础知识的综合练习 。教学时 ， 要鼓励学生独立完成练习 ， 主动积累词句 ， 将积累的词语运用于口头和书面语言之中 。
5、鼓励学生互相释疑 ， 合作释疑 ， 培养他们勤思善问的习惯和提出问题、解决问题的能力 。
6、充分利用“晨诵”、“午读”的时间 ， 培养孩子的阅读兴趣 ， 增强语文素质 。开始合作日记 ， 从两三句话开始 ， 培养学生的写作意识和兴趣 ， 引导家长互相学习 ， 共同进步 ， 提醒大家不要攀比 ， 不要拔苗助长 ， 慢慢培养慢慢提高 。
7、与家长保持联系 ， 及时进行教学反馈 ， 及时给予一些有效的方法指导 ， 帮助学生做好家教辅导 ， 陪伴孩子快乐学习 ， 快乐成长 。

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