2过程与方法:朗读、讨论、合作 。
3情感态度与价值观:初步感知三峡的自然美
【自主学习】
一、文学常识:
1.《三峡》选自《水经注》 。是《水经注》中最著名的一篇 。本文作者是郦道元 , 他是我国北魏杰出的地理学家 。他所著的《水经注》是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作 , 文笔绚烂 , 语言清丽 。
2.三峡包括瞿塘峡、巫峡、西陵峡 。在长江上游重庆奉节和湖北宜昌之间 , 全长约二百公里 。长江三峡驰名中外 , 古代这里航道曲折狭窄 , 布满暗礁险滩 , 水流湍急紊乱航行障碍重重 。古诗“巴蜀雪消春涨发 , 何人敢放东吴船”、“巴东三峡巫峡长 , 猿鸣三声泪沾裳” , 正是对当时三峡航行的写照 。
二、读课文正音
三、朗读课文 , 划分节奏:
自/三峡七百里中 , 两岸连山 , 略无阙处 。重岩叠嶂 , 隐天蔽日 , 自非/亭午夜分 , 不见曦月 。至于/夏水/襄陵 , 沿溯/阻绝 。或/王命急宣 , 有时/朝发白帝 , 暮到江陵 , 其间/千二百里 , 虽/乘奔御风 , 不以疾也 。
春冬之时 , 则/素湍/绿潭 , 回清/倒影 , 绝/多生怪柏 ,
悬泉/瀑布 , 飞漱其间 , 清荣峻茂 , 良多/趣味 。
每至/晴初霜旦 , 林寒涧肃 , 常有/高猿长啸 , 属引凄异 。
空谷传响 , 哀转久绝 。故/渔者歌曰:“巴东三峡/巫峡长 ,
猿鸣三声/泪沾裳!”
四、小组讨论 , 翻译课文 。
五、背诵比赛 。
【课堂小结】整理到笔记本
一、通假字
二、古今异义词
三、词类活用
四、一词多义
【课堂检测】
1.填空题
《三峡》选自《________》 , 题目是编者加的 。_____(朝代)的地理学家__________给《________》作注写成了《________》 。该书是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作 , 并具有较高的文学价值 。
2、读课文 , 给下列字注音
阙嶂曦襄御溯朝发
湍漱裳啸属涧
3、重点词语解释
1.略无阙处 略无: 。略 , 。“阙”通“” ,
2.自非亭午夜分 , 不见曦月 自非: 。自 , 。
[亭午] 。[夜分] 。
[曦(xī)] 。这里指 。
3.重岩叠嶂:[嶂] 。
4.至于夏水襄陵:[襄] 。
5.沿溯阻绝:[沿] 。[溯] 。[绝]
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