“正为本,孝为先”,“孝为德之本”,这些古训由来已久,都是古代圣贤,留给我们的良言金句 。于丹老师给我们介绍了很多榜样,纵观他们的成长经历,都有一个共同的特点,就是家境贫寒,自身艰苦奋斗获得成功,但是对父母都是无微不至,有始有终 。难道是他们从小的家庭环境造就了他们孝顺父母的品德和责任感?那么普通家长,要如何才能让孩子拥有一颗对社会和家人负责任的心,如何才能成为一个孝顺的孩子呢?
接下来,于丹老师向我们讲述了一个“仁”字,用来阐述孩子的责任感是如何形成的 。强调的是人与人之间的交流 。要让孩子有责任心,必须让他们出去和其他人交流,看到别人的优点,发觉自身的不足,看到别人的困境,和自身的环境对比,从而受到感动,因此培养责任心,懂得去体谅人,关心人,对于自己的父母,就表现为孝顺和关爱 。体验打工者艰苦的学习和生活环境以后,懂得了去同情他人,关心他人,久而久之,就会形成了自己的责任感 。孩子责任感的形成,重点在于他人的交流,这点对我很有启发 。
最后,于丹老师强调了,“读万卷书,行万里路”的重要性 。让孩子开阔眼界,从人文古迹中获得人生的感悟 。看完节目后,我感慨良多,也从中得到
篇二:于丹讲座观后感
《中小学心理健康与学习习惯》观后感
沙坡小学三一班 齐雨滢
我是周日才知道老师布置给孩子的作业,看陕西四套的《中小学心理健康与学习习惯》节目,我只能通过网络查到该节目,已经是晚上21:00了,于丹老师结合实例,深入浅出的讲解给我留下了深刻地印象,同时也让我对孩子的所作所为进行了了深刻地反思 。讲座的主要内容是:关于家长如何对自己地孩子进行家庭教育,怎样将自己的孩子教育成一个知书达理,有责任感的人 。这里提到了具有普遍现象的隔辈教育,也有大家比较关心的课外辅导班的方面,更有如何让孩子感受来自家庭的爱,可以说,囊括了家庭教育的方方面面 。
其中于丹老师通过一小事,培养孩子的责任感的做法对我的触动最大 。一般人看来,这件事本不关孩子的事,可于丹老师目光犀利,发觉这正是培养孩子责任感的一个契机,顺势对孩子进行引导,让上小学一年级的女儿对此事负起责任 。看到这里,我觉得脸上火辣辣的 。生活中的一幕浮现在我的眼前......看完节目有以下几点可以总结;
一、让孩子主动承认错误,勇于承担责任 。
二、孩子的坏习惯是怎样养成的,长辈该如何管教孩子 。
三、让孩子知道要做一个负责任的人 。
四、学会自立、自强、自信
五、热爱祖国、尊敬父母、团结才是力量
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