9、对于孩子的反抗，不要以父母的权威加以压制 。
“暗示”法十三：使赞美具真实感
1、和孩子的父亲、祖父母并肩作战，使赞美词成为事实 。
2、藉第三者所说的话，淡化孩子的疑心 。
3、先指第三者的缺点，赞美词才会更有真实感 。
4、将孩子的优点浓缩成一点加以赞美，会感觉全部都被赞美 。
5、赞美孩子时，至少赞美三个优点的方式非常有效 。
6、他人赞美自己的孩子时，坦然地加以接受 。
7、孩子做好事时，刻不容缓的赞美孩子 。
8、在别人面前赞美孩子时，孩子被赞美的喜悦会加倍 。
9、赞美孩子时，每次的赞美词要有变化 。
由此可见，暗示对孩子起着重大的潜移默化的作用，在不知不觉中从侧面去影响孩子，从而避免了鼓励和表扬容易让孩子对自己产生不真实的判断，教育孩子要慎言慎行 。

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