《人像头像》课文教学设计如何写？( 四 )

教学重点：漫画肖像画的变形、夸张手法。
教学难点：用夸张、变形的手法画出自身的特征。
检查同学用具准备，并集中同学的注意力。
【《人像头像》课文教学设计如何写？】引入：
出现一些人物的漫画像。
提问：这些人物你们都熟悉吗？你觉得他们的画像怎么样？跟平时的画像有什么区别？
小结：这些是漫画像。人们看了会想笑，并能留下深刻的印象。我们今天也来画一画自身的漫画像。
分析：
我们来看一看这些同学的照片，再看一看他们的漫画像。你能找出漫画的特点吗？。
小结：漫画的特点是把人物外形和表情夸张变形了。把人物最有特点的地方表示出来。比方：带的眼镜等。
观察：
你想为自身画一幅漫画像画什么样的呢？
先来看看自身有什么特点。拿出镜子对照着观察自身，还可以同学间互相找特点。
小结：请几个同学说一说并画在黑板上。
演示：漫画像，边画边告诉同学抓住突出的特点。从整体入手不要从小局部画。
欣赏：
出现几幅单线勾画的作品和添加少许色彩的作品。再欣赏一些同学作品。
可以先用铅笔画一幅小草图再用深色的油画棒或彩笔放大画出来。画完后可以贴到前面来。
四、总结：展评作业。
美术教学设计－人像漫画