毕业赠言的教学设计写法怎么样?( 五 )
七、布置作业
1、有感情地朗读课文 。
2、在毕业之际 , 写下对你的母校、老师或同学的赠言 。
例:愿你是航船 , 在知识的海洋里乘风破浪;愿你是水晶 , 永远保持一颗纯洁善良的心;愿你是雄鹰 , 经得起生活中狂风暴雨的考验 。
今后的学习就像山路一样坎坷 , 你不要被困难打倒 , 要用自己的力量战胜困难!相信自己 , 你一定是最棒的!
板书设计:
毕业赠言
胡适
不
要
创造条件
抛
弃
学
珍惜时间
问
(附课时作业设计)
一、划去括号内不正确的读音 。
诸(zhū
zhù)位淘汰(tái
tài)辜(gǔ
gū)
负
撙(zǚn
zūn)
衣节食仪(yí
yì
)
器铸(shoù
zhù)
器
二、形近字组词 。
【毕业赠言的教学设计写法怎么样?】赠淘即撙铸衰
增陶既遵祷蓑
三、为下面的加线部分换个词语 。
1、这一句话是:“不要抛弃学问 。”
2、少年是一去不复返的 , 等到精力衰减时 , 要做学问也来不及了 。
3、到那时再想做点学问来补救 , 恐怕己太晚了 。
4、你有了决心要研究一个问题 , 自然会撙衣节食去买书 , 自然会想出法子来设置仪器 。
四、理解句子 。
1、你是如何理解“你的最大责任是把你这块材料铸造成器 。”这句话的?
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2、“再会了 , 你们的母校眼睁睁地要看你们十年之后成什么器 。”句子中的“眼睁睁”表达了什么含义?
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3、有人说:“出去做事之后 , 生活问题急须解决 , 哪有工夫去读书?即使要做学问 , 既没有图书馆 , 又没有实验室 , 哪能做学问?”
A、把反问句改成陈述句 。
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B、你同意这种看法吗?说说你的认识 。
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