怎样让低学段的学生理解古诗词的含义( 六 )
参考文献:
[1]章珊珊.提高小学语文阅读教学有效性策略的研究[D].江西师范大学,2015.
[2]金旭英.小学语文有效教学的研究[D].华中师范大学,2015.
[3]王瑞.小学语文情境化课堂识字教学方法的探索[D].云南师范大学,2015.endprint
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