7、尊重学生，留给他们充分的思考空间 。建立探索性学习方式，培养学生的创新意识 。
8、介绍课外数学知识与方法，开拓学生的视野，增强学生学习兴趣 。
9、每堂课设计分层教学目标，较难的问题让优等生回答，以开发他们的智力 。课后设计选做题，让优等生做，进一步培养他们的思维能力 。
10、利用小组讨论的学习方式，使学生在讨论中人人参与，各抒己见，互相启发, 自己找出解决问题的方法，体验学习数学的快乐 。

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